jueves, 19 de marzo de 2009

HABILIDADES Y DESTREZAS QUE DESARROLLAN Y ADQUIEREN LOS NIÑOS CON LA APLICACIÒN PAINT.


Paint es un programa de dibujo que le permite crear este gràfico bàsico que se puede utilizar en documentos o diseños individuales para señales, transparencias, mapas y otros propòsitos. tambièn puede utilizar sus archivos de imagen paint como el "papel tapiz" de fondo en su configuraciòn de escritorio. Paint le permite diseñar tanto en blanco y negro como en color " aunque para la mayoria de las impresoras en blanco y negro proporciona un arepresentaciòn real de la salida final.
como write, paint es completamente compatible con el ambiente windows, lo que permite cambiar el tamaño de la ventana, moverse con facilidad entre este programa y otros, y cortar y pegar desde otros programas de windows empleando el portapapeles.

Los objetivos de la enseñanza de Paint para niños y niñas son:
Enseñar los conceptos de computación y desarrollar en el alumno las habilidades necesarias para el correcto manejo de la aplicaciòn Paint.
Estimular en el alumno la confianza en sí mismo en un ambiente motivador.
Crear en el alumno el sentido de la organización y el entusiasmo necesarios para enfrentar los cambios y desafíos que constantemente nos propone la vida.
Desarrollar en el alumno la capacidad de pensar.
Desarrollar en el alumno la creatividad.
Desarrollar en el alumno la capacidad para la investigación
Promover en el alumno el trabajo en equipo y la comunicación.
Fomentar en los alumnos la utilización de la computadora como una herramienta para el trabajo diario en la escuela.
los niños que dominan paint adquieren elementos que le facilitan una ràpida adaptaciòn y un buen manejo de la computadora. Este programa le permitirà al niño desarrollar habilidades como son: concentraciòn, memoria, discriminaciòn, atenciòn a detalles, velocidad de respuestas, planeaciòn y soluciòn de problemas entre otras.

sábado, 14 de marzo de 2009

CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER EL PROFESOR EN EL PREESCOLAR



Destacamos a continuación las prácticas apropiadas que cada educador debe considerar al trabajo con niño/as de edad temprana
1. Los educadores valoran respetan a los niños tratandolos con dignidad en todo momento
2. La educación tiene como prioridad conocer a cada niño de manera individual.

3. Promueve interrelación intelectual a travez de un ambiente retador que fomente el aprendizaje y el desarrollo de los niños
4. Planifican y establecen metas del currículo integral, considerando todas las disciplinas o areas de contenido.

5. Respeta el género, la raza, la religión, la estructura familiar y la cultura de los niños y sus familias.

6. Apoyan el trabajo colaborativo y los interes de los niños en proyectos importantes

7. Utilizan un avariedad de medios para flexibilizar el proceso enseñanza - aprendizaje.

8. Desarrollan, refinan y utilizan un repertorio variado de estratégias de enseñanza - aprendizaje que fortalezcan el desarrollo y aprendizaje de los niños.

9. Motivar a los niños a ser participes en la planificación de actividades.

10. Fomentar el desarrollo linguisticoy lectoescritura en los niños.

11. Facilitar el desarrollo de la responsabilidad y autorregulación, o autocontrol en los niños.

12. Ayudar a los niños aprender conductas sociales apropiadas, preveyendo una guia consistente al nivel de desarrollo de cada uno de ellos.

13. Fortalece el sentido de confianza y competencia en los niños.



jueves, 12 de marzo de 2009

IMPORTANCIA DEL USO DEL COMPUTADOR EN LA EDAD PREESCOLAR




La tecnología solamente es una herramienta. Si usted capacita a los educadores para que la utilicen bien, los niños y niñas irán a los computadores en busca de información y colaborarán. No se sentarán simplemente frente al computador.




Existen dentro de la red espacios y lugares pensados para los niños y niñas, páginas educativas, de diversión y entretenimiento que los ayudan y enseñan a entrar a este nuevo mundo. Pero tenga en cuenta : los niños siempre deben estar acompañados de sus padres o profesores cuando navegan. pensemos que ningun padre dejaría a un niño solo libremente explorando una ciudad donde puede encontrar zonas de escaso interés o potencialmente peligrosas, igual atención y cuidado hemos de tener con ellos cuando se encuentran dentro de la red.






sábado, 7 de marzo de 2009

Los cuentos infantiles como una gran herramienta de trabajo en el preescolar

CUENTOS INFANTILES
los cuentos les permiten a los niños y niñas utilizar la imaginacion. esta funciona como cimiento del pensamiento y del lenguaje y reacciona estimulando la creatividad proyectandolos en el futuro y dando la posibilidad de revivir el pasado.